践行立德树人使命：我校举办课程思政专题培训

作者：文：陈吉生；图：陈亚芝、李静审核：韩刚、邱炳城、李巧钰编辑：周静如来源：人工智能学院、教师发展中心发布时间：2020-10-30 浏览次数：

为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等相关文件要求，进一步推进课程思政相关工作，10月29日下午，我校特邀广东机电职业技术学院陈冬梅副院长率课程思政讲师团来校开展专题讲座。王宜奋副校长出席培训讲座，教师发展中心、教务处、人工智能学院、机电工程学院、马克思主义学院、公共教学部等部门负责人及相关学院教师参加培训。讲座由教师发展中心主办，人工智能学院承办，邱炳城院长主持。

王宜奋副校长对陈冬梅副院长一行的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。王副校长在致辞中强调，课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是建设高水平人才培养体系的基础工程，是构建全员全程全方位育人大格局的关键环节，各职能部门、各位老师要充分认识课程思政建设的重要性和必要性，学习借鉴广东机电职院的经验做法，切实把课程思政建设放在特殊重要地位，勇挑重担，全面推进我校课程思政建设。

陈冬梅副院长介绍了广东机电职院课程思政建设思路和特色成果。在全面推进课程思政建设上，广东机电职院把握时机、把准方向，走在了前面。通过打造全员参与、全过程对接、全方位介入的新时代立体化“大思政”育人体系，实现了课程思政高质量全覆盖。在实践过程中，构建了学校课程思政工作格局，积极开展课程思政说课比赛、专业带头人说专业思政等活动提升教师的课程思政建设能力。陈副院长分享道：“通过课程思政建设，课堂充满了正能量，不仅增强了教师和学生的获得感，对教师教学能力提升和学校师德师风建设也有极大促进。”

广东机电职院教师发展中心王浩主任作“课程思政的认识与实践”主题讲座。王主任从习近平总书记的相关重要讲话切入，讲解“课程思政从哪来”的根源问题；结合教育部、广东省教育厅相关文件精神，分析了“课程思政是什么”的本质问题；介绍广东机电职院找准着力点，相关职能部门协同合作，共同推进课程思政入脑入心的成功经验，为大家解答了“课程思政怎么做”的困惑。来自教学一线的鲍仲辅、尹方平、吴倍贝三位专家，分别结合自己的学科专业，讲述开展课程思政的探索与实践。鲍仲辅副教授认为，教学设计和教学方法应注重思政素质提升。他以自动机与自动线课程为例，讲述了将专业培养目标与课程思政目标相结合，在教学内容中融入红色案例和社会时事热点等方法，为大家作了工科类专业课程开展课程思政建设的示范展示。尹方平副教授以高等数学课程为例，讲解如何将中国传统历史文化、唯物辩证法、数学史和数学文化、社会主义核心价值观等内容融入数学课堂，实现育人目标。吴倍贝副教授以广告设计专业为例，通过教学案例展现如何将文化育人渗透、贯穿教学全过程，将传统文化元素等融入专业设计中，既培养了学生的创新精神、解决问题能力和沟通能力，又增强了文化自信。

两个多小时的培训讲座，内容充实而富有实践指导意义，给聆听者带来新的启发和思想碰撞，现场提问和交流十分热烈。课程思政建设意义重大，任重道远。学校教师发展中心将联合各学院，与教务处等相关职能部门一道，紧紧抓好教师队伍“主力军”，不断提升全体教师开展课程思政建设意识和能力，推动教师在实际工作中进一步明确课程思政的目标要求和内容重点，科学设计课程思政教学体系，结合专业特点分类推进，将课程思政融入课堂教学建设全过程。