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总结经验 提炼成果 推广应用 目前，我省教学模式改革已进入了网络环境下的教学改革的探索和实践的阶段，在新的教学环境下我们如何充分认识双向视频教学在远程教育教学中的地位和作用，进一步分析构成网络教学的若干要素，如教师、在线平台、学习环境、监控手段、教学资源、学习对象等，如何做好网络环境下的教学设计以及网络环境下的教学组织形式和管理机制，进一步研究网络环境下教学模式改革的理论基础及其推广应用。2005年3月23—24日广东电大导学中心在东莞召开了 “《税务会计》网上教学实验”研讨会，会上，周凌副教授代表课程组作了“《税务会计》网上教学实验”的工作汇报，到会教师围绕“《税务会计》网上教学实验”就近一年来网络课程教学的推广工作进行了总结，为做好今后的推广应用工作，进一步研讨了如下几方面的问题：（1）如何以现代教育教学理论为指导，突出以学生为主体，教师为主导的教学理念；（2）如何重新认识基于网络环境教学活动的作用，将网络环境下教学活动作为教学模式改革的重要内容，构建基于网络环境的远程教学模式，借用电大在线构建“在线课堂”；（3）如何充分发挥现代信息技术的功能，进一步探索多种形式互动的教学方式；（4）如何以教学资源为先导，整合利用好各类教学资源，尤其是网上的教学资源，同时加强对学生利用网上教学资源进行学习的指导；（5）如何突出以“学”为中心的教学设计，在教学设计中更加注重激发学生的学习积极性和主动性，更加注重对学生学习方法的指导，促进学习能力的提高；（6）如何确立正确的教学模式改革观，教学模式改革的目标必须有利于促进形成新的人才培养模式。为达到总结经验、提炼成果、推广应用，现推介部分老师的研究文章。 3．《税务会计》教学模式改革试点工作总结（珠海电大 李庆明） |