编者按：党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。学校各级党组织和广大党员、干部迅速把思想和行动统一到习近平总书记和党中央的决策部署上来，推动学习教育扎实开展，为全面提升学校党的建设质量、加快推进中国特色一流开放大学和高水平高职院校建设提供有力保障。
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，查摆问题是关键。只有敢于正视问题、善于发现问题，才能找准病灶、对症下药，让学习教育不走过场、不流于形式。
连日来，学校各级党组织和广大党员干部认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，坚持以查破题、以查砺剑、以查促改，全面深入查找存在的问题，推动抓好整改整治，保障学习教育见行见效。
以查破题，在问题导向中破立并举
风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。
“当前，学校正处在深化‘开放教育和职业教育’双模式下的‘职继普’融通一体化人才培养，加快推进中国特色一流开放大学和高水平高职院校建设的关键阶段。” 学校党委书记幸小涛指出，“越是这个时候，越要强化作风建设。”
作风建设如何抓？以开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，学校党委坚持问题导向、以查破题，深入查摆作风建设中存在的问题。
“汇报工作是不是完全做到了讲真话、报实情？”“会议活动的规模和时间控制得怎么样？效率和质量高不高？”“评比达标表彰活动有没有按规范进行？”……学校党委领导班子和班子成员、各基层党组织及广大党员干部师生，认真对照习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神、违反中央八项规定精神80条、师德师风建设负面清单等深入查摆，力求把问题找准找实。
通过深入查摆、全面剖析，全校上下一致认识到，结构健全、运转顺畅的体制机制是实现高质量发展的根本。推动中央八项规定精神化风成俗，要着眼长远、标本兼治，建立健全规章制度，把制度“笼子”扎紧，并确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用。
各部门（单位）把解决作风问题与解决实际问题结合起来，对现有规章制度进行了全面梳理，在财务管理、物资采购、职称评聘、评优评先等重点领域严格规范流程，并加强对制度执行情况的监督检查。
“通过从制度机制上找原因、补漏洞，进一步加强体制机制建设，我们初步形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良性机制。”学校有关负责同志表示，这为推动作风建设从单点突破向系统治理转变，全面深化作风建设奠定了坚实基础。
以查砺剑，在刀刃向内中动真碰硬
抓中央八项规定精神贯彻落实，看起来是“小事”，但体现的是一种自我革命的精神。
“有些同志在查摆问题的过程中，只是简单地对照后就觉得自己没有违反规定、没有问题，这是思想认识和履行自我管理的主体责任不到位的表现。”在学校党委深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班上，幸小涛一针见血地指出。
没有违反规定不等于就没有问题。幸小涛进一步强调，全面精准地查摆问题，需要党员干部具备正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，紧密联系实际，把自己摆进去、工作摆进去、职责摆进去。要对标对表、自检自省，既找共性问题、也找个性问题，既查作风问题、也查思想问题，力求见人见事见真章，切实做到有则改之，无则加勉。
照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，动真碰硬不能有丝毫含糊。
针对调查研究、新闻报道、公务接待、勤俭节约等方面存在的问题，各相关部门通过查阅文件资料、财务账目、会议记录，实地察看办公场所、公务用车等方式，进行了深入细致的自查和交叉检查。
“这个文稿的篇幅还可以再压缩些”“这句表述有点空洞，应结合工作实际再写实些”“这笔开支可预计的效益不太明显，是不是可以先暂缓？”……各级党员干部发挥“关键少数”作用，认真做好工作把关，及时消除一些潜在的作风问题。
开门搞教育，既是我们党的光荣传统和优良作风，也是走好新时代党的群众路线的必然选择。近日，学校学习教育办发出《关于征求广大师生对党员、干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神意见建议的通知》，坚持开门“答题”，让师生“阅卷”。
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本着“闻过则喜”的胸怀，鼓起“刀刃向内”的勇气，学校各基层党组织和党员干部积极拓宽发现问题的渠道。坚持自己找、上级点、相互帮、集体议、群众评等方式相结合，在贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的薄弱环节和突出问题全面梳理出来，作风之剑磨得更加光亮。
以查促改，在立查立改中提质增效
立查立改、即知即改，是确保深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得实效的重要一招。
“现在要求往返各校区参加的会议比之前大大减少了，省下许多往返时间，我们有更多精力抓落实、干实事了。”这是学校不少教职工的真实感受。
异地办学，跨校区参会光是路上就要4个多小时。查摆问题期间，相关职能部门严格对照中央八项规定及其实施细则，敏锐地发现了这一教职工痛点。
教职工有所呼，我有所应。除了严格精简会议外，学校还要求“除特殊情况外，各类会议一律以线下线上相结合的方式召开”，切实为教职工减负提效。
“师傅，麻烦少打一点饭。”在广州校本部教工食堂，大家严格遵循“吃多少、打多少”的原则；
中山校区教工食堂，自助午餐的剩饭剩菜量比以往明显减少了。
根据师生反馈，落实中央八项规定的“厉行勤俭节约”要求，后勤部门指导食堂通过加强员工培训、及时优化菜单、精准预估每日就餐人数、严格控制每日食材采购及烹饪量等措施，在保证服务质量的前提下尽最大可能减少浪费。
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这些变化，是学校以查促改，以学习教育推动事业发展的缩影。
学习教育开展以来，从遏制“舌尖上的浪费”，到刹住“车轮上的腐败”，再到持续解决形式主义突出问题，深化拓展为基层减负工作……学校坚持有什么要求就查什么问题，查到什么问题就改什么问题。清正廉洁的政治生态日益巩固，求真务实的工作作风更加充盈。
这次学习教育不分批次、不划阶段。“查摆问题没有止境。”幸小涛强调，我们还要继续对标对表，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的其他问题，深挖问题根源，抓好整改整治，让学习教育成果可感可及。
