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【学习教育系列报道之十四】学校党委召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育集中整改专题会议

作者:文/谌亮军、匡芹,图/匡芹 审核:邱培彪、陈业林 编辑:谌亮军 来源:宣传统战部 发布时间:2025-04-30 浏览次数:

编者按:党中央决定,自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。学校各级党组织和广大党员、干部迅速把思想和行动统一到习近平总书记和党中央的决策部署上来,推动学习教育扎实开展,为全面提升学校党的建设质量、加快推进中国特色一流开放大学和高水平高职院校建设提供有力保障。


4月29日,学校党委书记幸小涛主持召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育集中整改专题会议,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神,强化目标导向、问题导向、结果导向,坚持刀刃向内、发扬斗争精神,扎实做好学习教育查摆发现问题的整改工作,推动作风建设常态化长效化,为助力构建泛在可及的终身教育体系提供坚实保障。

幸小涛指出,开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,查摆问题是关键。只有敢于正视问题、善于发现问题,才能找准病灶、对症下药,让学习教育不走过场、不流于形式。学习教育开展以来,学校党委对照“两个清单”以及违反中央八项规定精神典型案例,带头从严查摆问题,广泛征求意见建议,边学边查,建立整改台账,逐条制定整改举措、明确责任单位,为抓好整改整治奠定了基础。

幸小涛强调,抓好问题整改既是推进全面从严治党的重要实践,也是推进“开放教育和职业教育”双模式下的“职继普”融通一体化人才培养改革的关键契机。要坚持立行立改、真改实改,把“当下改”和“长久立”结合起来,通过流程再造和机制创新,破解制约发展的深层矛盾,推动学校治理能力跃升。一是以“高站位”把牢整改方向‌。要切实增强抓好整改的使命感责任感紧迫感,真正使查摆问题、解决问题的过程成为锤炼党性作风、提高免疫能力的过程,以实际行动深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”。‌二是以“一盘棋”凝聚攻坚合力‌。要以思想统一引领行动协同,深入梳理业务流程,找准制约服务效能的关键环节,通过优化机制、创新手段推动系统性整改。上下同心同向、同频共振,将整改压力转化为发展动力。‌三是以“责任链”保障整改实效。要突出主体责任,加强组织领导,坚持系统观念,强化统筹兼顾。建立全过程督导机制,以思想共识促责任共担,确保整改举措落地见效,推动学校事业高质量发展。


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