10月23日至24日，广东开放大学体系法学、行政管理、社会工作类专业教学业务培训会在台山开放大学召开。会议深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推动专业教学改革与体系协同发展。学校党委委员、副校长丁晋清出席会议并讲话。全省各市、县（区）开放大学及合作办学教学点的相关专业负责人、骨干教师代表等130余人参会。

丁晋清剖析教育数字化与产教融合新形势，并对三类专业未来发展提出四点期望。一是持续加强体系建设，凝聚发展合力。要强化“一盘棋”意识，依托覆盖全省的办学网络，建立常态化协同机制，为争创中国特色一流开放大学贡献智慧和力量。二是全面提升教师队伍水平，淬炼师德师能。要完善教师成长体系，加强“双师素质”培养，提升数字化教学能力，鼓励教师参与国家和省级教学资源库建设、课程思政项目研发，在教学实践中锤炼过硬本领，打造一支高素质专业化的教师队伍。三是深化教育教学改革，创新人才培养模式。要主动对接国家战略和地方经济社会发展需求，推进“职继普”融通一体化人才培养，优化中高职贯通、专升本衔接等人才培养路径。四是推动个人与体系协同发展，强化责任担当。要引导广大教师将个人专业发展融入体系建设大局，找准自身发展与专业需求的结合点，在专业建设、教学改革、人才培养中主动作为。

培训期间，“生成式AI赋能社会科学研究方法革新”专题讲座从科研痛点出发，结合生动案例，深入讲解了AI在文献综述、写作与项目申报中的应用，现场互动热烈。会议还举行了国家开放大学2025年度优秀学位论文指导教师及省成人教育2025年度优秀科研成果奖颁奖仪式。教学研讨环节，各专业负责人围绕毕业论文指导、教学团队建设、课程思政、实践教学等关键议题展开深入交流，凝聚共识。

丁晋清副校长致辞

全体与会人员合影