4月10日，由学校主办的广东终身学习体系建设研讨会召开。学校党委副书记、校长刘文清致欢迎辞，并作了题为《数智赋能终身教育高质量发展》的主旨报告。报告立足教育强国建设背景，深入分析了当前全国终身教育发展面临的新形势与新任务，提出要以数智技术为驱动，不断提升终身教育质量和服务社会发展的能力这一创新观点。同时，刘文清分享了学校锚定建设中国特色一流开放大学和高水平高职院校这一目标任务，坚持以数智赋能推动高质量发展的实践做法与丰硕成果，报告内容得到与会领导专家的一致好评。
国家开放大学数字化部部长程罡、学习资源部部长李薇，国开在线教育科技有限公司总经理吕倩，以及来自江西、湖南、广西、四川、贵州、内蒙古、海南、台州等地的开放大学校领导及相关人员共聚一堂，围绕终身学习体系建设的战略方向、数智赋能路径及终身学习平台实践等议题展开深入研讨。
刘文清代表学校对各位领导专家的到来表示热烈欢迎，对国家开放大学长期以来给予学校的关心指导以及各兄弟院校的鼎力支持表示衷心感谢。她指出，在建设教育强国的宏大背景下，终身教育必须主动适应时代要求，以更高站位服务国家战略、以更实举措回应社会需求。一是深入领会党的决策部署，落实党的二十大关于“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会.、学习型大国”的要求，以及二十届三中全会关于深化教育综合改革的14项重点举措。二是主动融入教育强国发展战略，着力构建泛在可及的终身教育体系，把握教育的政治属性、人民属性和战略属性。三是紧扣“十五五”规划纲要，强化终身学习公共服务属性，以数智化赋能全民数字素养提升，并聚焦重点群体实现终身教育精准化全覆盖，服务新质生产力发展与“人工智能+”行动所需。
围绕数智赋能新方向，刘文清系统阐述了推动终身教育转型发展的关键路径。她提出，要深化终身教育融合发展，推动终身教育主动融入职业教育纵向贯通、横向融通的体系，并向构建“人人学习技能、人人拥有技能”的技能型社会全面转型。同时，必须遵循《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，围绕制造业等重点领域，面向一线从业人员举办服务“知识更新、技术提升”的学历继续教育。她认为，要通过人工智能与大数据技术重塑教育形态，推动终身教育实现从“普适”向“精准”、从“单向”向“互动”、从“定时”向“随时”的深刻转变，最终迈向管理智能化、教学个性化、资源均衡化的高质量发展阶段。
刘文清向大家展示了学校作为新型高校近年来深化数智化改革的成果。学校率先建立国内首个省级终身教育资历框架标准，构建“三位一体”学分银行制度体系，实现学分通兑与成果互认。作为广东全民终身学习体系的核心支撑，学校打造了统一入口的智能化学习平台，重点实施技能提质、乡村振兴、老年教育等六大工程。具体实践中，学校创新了“职继融通”人才培养试点，打造了覆盖镇村的乡村振兴教育“云浮模式”，并构建起覆盖全省城乡的老年教育办学网络，首创“医养、康养、学养”结合的智慧助老服务体系，全方位彰显了以数智赋能服务社会、惠及民生的“广东方案”。她表示，学校将在国家开放大学的统筹指导下，与全国兄弟院校一道，深化交流合作，共享数智经验，携手推动终身教育事业高质量发展，为加快建设教育强国、构建服务全民终身学习的教育体系贡献更大力量。
刘文清校长致辞并作主旨报告
研讨会现场
在专题分享环节，程罡以“数智赋能、全民普惠、适需而学”为题，系统介绍了国家终身教育公共服务模式的创新探索。他指出，当前终身教育供给侧面临资源供给“条块分割”、服务供给“千人一面”、成果认证“孤岛效应”、长效机制“零散缺位”四大结构性难题。为此，国家开放大学创新构建了“一体两翼、三轮驱动”的服务新模式，打造了汇聚超107万门课程、服务超9700万人次的国家终身教育智慧教育平台。他特别提到，广东全民终身学习平台的建设正是这一模式在地方的成功实践，从启动到上线仅用一个月，上线一个月浏览量即超550万，注册超20万，充分体现了广东速度与广东效率。
李薇围绕“终身教育资源体系化建设的重点方向与实施路径”作了专题分享。她提出，终身学习资源建设已进入从“分散资源”到“平台集成”、从“数量扩张”到“质量提升”、从“资源建设”到“资源机制建设”的新阶段。她详细介绍了国家终身教育智慧教育平台“3-6-5-5”的整体架构，并指出地方参与的重点路径包括建优建强本地终身教育平台、形成特色资源供给能力、融入国家体系实现互联互通，共同推动形成“国家引领、地方发力、多方参与、共建共享”的终身教育资源体系化高质量发展新格局。
广东开放大学教务部部长曾祥跃以“系统规划、高位推进”为题，分享了广东全民终身学习平台建设的实践探索。在全国来说，终身学习网的探索始于二十年前，其间长期面临推广力度不够、辐射范围不广、资源吸引力不高等瓶颈。他介绍，广东全民终身学习平台由省委宣传部、省教育厅、省人社厅、省文旅厅和广东开放大学协同打造，2月25日在省政府新闻发布会上上线。平台打通了广东终身教育学分银行，实现学习积分兑换学历学分及各类学习特权。
吕倩以“数智赋能、平台聚力”为题，分享了国开在线助力全民终身学习的探索与实践。作为国家开放大学全资校办企业，国开在线定位为学校“技术中心”，构建了以资源、数据、智能、安全四大基座为支撑的技术服务体系。她重点介绍了公司在服务广东终身学习平台建设中的攻坚历程，并表示面向“十五五”将实施“德尔塔飞轮计划”，力争2030年发展成为学习型社会建设的核心技术支撑力量。
专题分享
当日上午，会议围绕“终身学习体系建设”展开专题研讨。与会代表一致认为，终身学习体系建设必须强化制度设计，以资历框架为基础、以学分银行为平台、以学习成果认证为重点，构建“三位一体”的终身学习制度体系。广东在全国率先出台省级资历框架地方标准，在学分银行建设和“职继普融通”人才培养改革试点方面积累了宝贵经验，为其他省份提供了可复制、可推广的“广东方案”。代表们还就如何深化省际协作、推动东西部开放大学体系协同发展进行了深入交流。
下午的“终身学习平台建设研讨”聚焦数智赋能与平台运营。与会代表围绕人工智能大模型在个性化学习推荐、智能导学、学习成果认证等场景的应用展开热烈讨论。大家认为，终身学习平台要从“课程超市”向“智慧学伴”转型升级，实现从“被动供给”到“精准适配”的跨越。广东全民终身学习平台提出的“设立统一入口、登录一次全网通学”“课程超市”“学分银行打通”等核心服务模式获得广泛认可。代表们表示，将进一步加强平台间的互联互通与资源共享，共同构建覆盖全国、贯通省市县、线上线下融合的终身学习服务网络，为教育强国建设贡献开放大学体系的智慧与力量。
合影
