“在刚刚过去的寒假里，有没有哪位同学通过线上平台学过一门课、听过一个讲座？”3月19日下午，学校党委副书记、校长刘文清给全省开大体系和学校高职师生讲授春季学期“思政第一课”。她以“在全民终身学习体系建设中展现更大担当与作为”为主题，勉励全体师生在终身学习浪潮中找准坐标、主动作为，让学习之光照亮每个梦想。学校党委委员、副校长丁晋清主持活动。

刘文清校长授课

丁晋清副校长主持活动

锚定学习型社会建设新方位

“一个人仅仅依靠学校里学的那点知识，已经很难从容应对未来几十年的职业生涯。‘一次性学习’的时代宣告终结，‘终身学习’从一种倡导变成了刚需。”刘文清开宗明义，带领师生深刻认识所处的时代方位。她指出，习近平总书记强调要“建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会”，这是党中央对教育强国建设的深远擘画。

从国家层面看，建设全民终身学习体系是破解人才供给与产业需求“两张皮”的关键举措；从广东层面看，省委、省政府明确提出要把人口优势转化为人力资源优势；从学校层面看，广东开放大学始终以服务全民终身学习为初心使命，如今省委、省政府将建设全民终身学习平台的核心任务交予学校。刘文清强调：“我们正站在学历教育与非学历教育并重、线上教育与线下教育融合的历史新起点，必须以‘国之大者’的站位主动作为。”

让终身学习触手可及

“就在不久前，广东全民终身学习平台正式上线。这是广东教育界的一件盛事，更是我们学校发展中的重要里程碑。”刘文清向师生详细解读了平台的四大创新实践，展现“服务全民、泛在可及”核心理念如何从蓝图变为现实。

场景全覆盖，让不同群体都有“量身定制”的学习选择。平台立足广东社会各界的真实需求，打造10个仿真应用场景：初中生在“岭南文化穿越之旅”中感受粤剧之美，外卖骑手在“骑手学院”里学习城市沟通技巧，返乡青年通过“新农人进阶课”把家乡农产品卖向全国。人工智能学院范钰晶同学通过平台学习《职场形象设计》课程斩获省赛银奖，正是平台赋能学生成长的鲜活案例。

技术全打通，让学习突破时空壁垒。平台接入广东省统一身份认证系统，一个账号即可访问全省主流学习平台；与广东终身教育学分银行全面打通，学习成果可像“数字存折”一样存储、认证、兑换。目前学分银行个人账户已突破360万个，两次入选联合国教科文组织优秀案例。平台还上线了智能伴学“大湾鸡”、历史人物数字人等AI功能，让学习更智能、更有温度。

资源全整合，打造“优质课程超市”。首期上线思政教育、文化素养、技能提升、乐龄学习四大板块，丁汉院士主讲的“机器人化智能制造”等顶级课程面向全民开放。今年还将新增100门院士专家课程、200门技能实操课程，建立“需求导向、揭榜挂帅”机制，产业需要什么就建什么。

服务全下沉，延伸至“最后一公里”。依托全省开大办学体系，设立89所老年大学分校、152个学分银行服务点，把优质资源送到市县、乡村、社区，真正实现教育公平、全民共享。

立足“十五五”，刘文清描绘了学校发展蓝图：坚守“全省终身学习体系顶梁柱”核心定位，锚定数智赋能、需求导向、融合发展、体系联动四大方向，重点办好平台升级、学分银行增值、人才培养通道拓宽、重点群体服务、师资队伍建设、湾区合作深化六件实事。

做终身学习坚定的践行者、引领者

“人生的赛道很长，真正决定你能走多远的，是你是否具备终身学习的能力和意愿。”刘文清向全体学子提出三点希望。

做终身学习的践行者。她分享了校友郭友兵的故事。从中专毕业的普通工人，到在广东开放大学读取本科，成长为“广东省劳动模范”、伟创力高级工程师。“他不是赢在起跑线上，而是赢在终身学习上。”她勉励同学们摒弃“学习只是在校任务”的观念，把学习当成习惯。

做开放共享的传播者。“你们的一个分享，可能改变一个人的一生。”她鼓励同学们把平台上的好课推荐给身边人，让更多人知道广东有个免费的“随身大学”。

做体系建设的推动者。“你们不只是这个体系的受益者，更是建设者。”她希望同学们作为第一批深度用户，积极给平台提建议、反馈需求，让平台因大家的参与而变得更好。“你们的学习成果都会被学分银行记录，成为终身学习的‘数字资产’，未来可能成为求职的底气。”

“两千多年前孔子提出‘有教无类’，今天在数字技术与制度创新的加持下，这个理想正变为现实。”刘文清最后勉励全体师生，让学习之光照亮每一个梦想，在服务全民终身学习的伟大征程中展现更大担当与作为。

课堂现场

广开体系与高职师生们认真听课