编者按：党中央决定，自2026年春节假期后至7月底，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。学校各级党组织和广大党员、干部迅速把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来，推动学习教育扎实开展，努力以经得起实践、人民、历史检验的实绩推动“十五五”开好局、起好步，为学校加快推进中国特色一流开放大学和高水平高职院校建设提供有力保障。

学校白云山校区1-201会议室内，围绕树立和践行正确政绩观，结合学校工作实际，与会人员各抒己见，研讨气氛热烈，思想的火花持续迸发。

3月17日至20日，学校树立和践行正确政绩观学习教育读书班暨党委理论学习中心组（扩大）集中学习会举行。校领导、党委委员及相关职能部门、基层党组织主要负责人，以高度的政治自觉，围绕《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》和《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》，展开了一场为期4天的深度学习与研讨。

深学细悟，沉浸书香氛围“浓”

3月17日下午，读书班开班，学校党委书记幸小涛在讲话中，深刻阐释政绩观问题的根本性意义，重温习近平总书记在地方工作期间“实”字当头、扎根人民的务实作风，并从“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”四个方面对全体学员提出明确要求。讲话既是一次思想动员，更是一次党性洗礼，为读书班定下了高标准、严要求的基调。

随后的几天里，“原原本本学、逐字逐句读”的严谨学风贯穿始终。校领导带头领学领读，层层深入。幸小涛围绕“政绩观问题是一个根本性问题”等专题，结合习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观的生动实践，进行了深入浅出的解读；校党委副书记、校长刘文清聚焦“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容”，将理论与实践紧密结合；丁晋清、宋波、江晓铃等校领导也分别就“为民造福是最大政绩”“功成不必在我、功成必定有我，以实干出政绩”“完善政绩考核评价体系、用好考核指挥棒”等专题进行领学，每一次领学都引发与会人员的深度思考。

自学环节同样扎实有效。18日下午和19日下午，学员们静下心来反复研读《论述摘编》，在重要章节、关键语句旁留下密密麻麻的标注与感悟。集中学、自主学，会上交流研讨、会后深思感悟，浓厚的学习氛围贯穿读书班始终。

检视剖析，端正态度作风“诚”

政绩观是面镜子，映照出党性修养与宗旨意识。读书班上，学员们展现出的是一份真诚求索、直面问题的态度。

联系实际把自己摆进去。在领学与研讨环节，学员们不仅仅谈认识，更结合学校正处于“从以学历补偿为主的远程教育提供者，转向面向全社会的终身学习公共服务平台”的战略转型期，深入剖析自身在思想观念、工作作风上存在的差距。开班式上，幸小涛指出，树立和践行正确政绩观，核心命题就是如何把“人民满意”真正落实到教育制度和教育能力上。围绕这一命题，大家对照“立党为公、为民造福”的要求，反思在推动优质教育资源公平配置、服务全民终身学习方面，是否真正做到了以人民为中心；对照“科学决策、真抓实干”的要求，检视在学校“十五五”规划编制、终身教育服务能力、硕士学位授予单位立项建设等重大任务面前，谋划部署是否到位、推进是否有力、成效好不好。

严守纪律展现良好学风。4天的学习中，交流研讨准备充分、发言踊跃、案例鲜活。这种严肃认真、坦诚相见的态度，确保了学习不走过场、研讨触及灵魂。

知行合一，推动工作效果“实”

理论的价值在于指导实践。20日上午，幸小涛在读书班总结讲话中聚焦“学完后怎么干”，就如何把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际行动提出明确要求。

幸小涛指出，为期4天的读书班主题鲜明、内容聚焦、研讨深入，大家静下心来学、联系实际悟，达到了预期目的。他强调，知行合一关键在“行”，要从三个维度抓好落实。

一是在战略谋划中体现“行”。要把对正确政绩观的深刻理解，全面融入学校“十五五”发展规划编制工作。要深入思考“学校进入战略转型期，我们应当创造什么样的业绩、怎样创造业绩”这一根本性问题，处理好“显绩”与“潜绩”的关系，确保学校未来五年的发展蓝图经得起历史和实践的检验。

二是在重点突破中体现“行”。要以获批省硕士学位授予立项建设单位为契机，对标建设标准逐项攻坚，在师资队伍、科研平台、人才培养质量等方面拿出硬招实招。要进一步把广东全民终身学习平台建好、管好、用好，加快开放教育AI基座等数字基础设施建设，深化“职继普”融通，把读书班激发出来的思路举措转化为可操作、可落地的项目清单，确保年度重点工作按节点推进、按目标落地。

三是在服务大局中体现“行”。树立和践行正确政绩观，最终要落脚到为民造福上。要把读书班的学习成果转化为服务全民终身学习、服务“百千万工程”的实际行动，依托办学体系推动优质资源下沉，在老年教育、乡村振兴人才培养、产业工人学历提升等方面形成一批可感知、可检验的成果，切实把以人民为中心的发展思想落实到办学治校全过程，让师生群众真正感受到学习教育带来的变化。

读书班学习现场